和薑小白一個村參加高考的其他13個知青。全部都過了本科線，現在都是大學生。”

周局長說著，校長這才明白過來，去年記得有這麼一回事，隻不過沒有和薑小白對上號而已。

馬榮華感覺自己今天的腦子已經完全不夠用了，去年，去年薑小白就憑藉自己的努力考上了重點大學，而且還不止是自己。

還創造了什麼三步學習法，讓一個村報名參加高考13個知青也都考過了本科線。

說的是自己認識的那個薑小白嗎？怎麼感覺好像不是一個人呢？而且自己也從來沒有聽薑小白提起過什麼三步學習法啊。

“好，我市裡還有事，就先回去了，三天後你們帶著薑小白來市第一中學做報告，還有市鋼鐵廠高中，和其他的一些省內重點高中都發來了邀請函。邀請薑小白去做報告呢。”

周局長揚眉吐氣的說著，轉身走出了校長室。

上黨市的教育質量在全省不算墊底，但也就是中遊，可是想不到今年竟然全省高考的理科狀元出在了上黨市。

各家重點高中都在邀請薑小白去做報告。

校長等人送走了周局長，立馬就針對高考成績這一狀況召開了全校教職工大會。

“首先，立馬去定做條幅，條幅上就寫熱烈慶賀我校優秀學生薑小白同學在高考中取得全省狀元，多定做一點，不要怕花錢，學校有經費。

而且以後得經費也不會少，各種類似的標語給我多做一點，各種顏色的都要，張主任，這件事就交給你了，能不能夠辦到。”

校長年紀已經不小了，但是卻聲音激動而又洪亮的說道。

這可能是他的職業生涯中最巔峰的一次了，以後在他當校長的剩餘職業生涯中。

上馬鄉想要再出一個全省的高考狀元，基本上是沒有希望了，他心裡也無比的清楚。

“沒問題。”教務處主任大聲的應到，學校出成績，所有人都榮辱與共。

“第二派人去發喜報，去建華村發喜報，第一時間把這個好訊息告訴薑小白同學，同時和薑小白同學取得聯絡。”

校長說著看向了馬榮華。

“馬老師，您是薑小白的班主任，這事就交給你了。”校長看著馬榮華的說道，語氣親切無比。

哪怕就是沒有薑小白這事，一個班，4名過重本線，5名過本科線，6名過大專線，一共15個人，已經是一個輝煌的成績了。

“好，沒有問題。”馬榮華點點頭，不管怎麼說，薑小白也是自己的學生，自己的學生是全省高考狀元。

那自己就是全省高考狀元的老師，不管這個學生平時表現怎麼樣？都不能夠抹去自己是全省高考狀元老師的身份，再說了，如果沒有薑小白，自己班裡其他任考不上一個全省狀元。這麼一想馬榮華也就想通了。

“好，剩下的就是準備薑小白同學出門去做報告的事情了，這事我來負責，”

“好了，今天會議到此結束，大家趕緊行動起來。”

這是有史以來，上馬鄉高中曆史上最簡短的會議了。