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給北原人教書授課,幫北原人恢複國力,這還用問嗎?
對於大盛而言,自然是有著莫大的弊端!
然而,問出這句話的,卻是盛王殿下!
這位盛王殿下,可是率軍殲滅了北原數十萬大軍的人。
而且,此次兩國聯合,可也是盛王殿下促成的。
那麼,此事或許就有什麼說頭了。
而面對趙錚詢問的目光,眾人之中,終於還是有貢生在遲疑之下開口。
“回稟殿下,此事在學生看來,若隻是在北原教書育人,幫助北原恢複國力,這必定是弊端!”
“我大盛當下國力在恢複之初,可在殿下的率領之下,已然逐漸欣欣向榮。”
“那長此以往下來,我大盛國力傲視天下,也並無不可!”
“到時候,若北原國力不恢複,我大盛也依舊能夠報先前的入侵之仇!”
趙錚的問題,其實已經關係到當下的朝廷之事了。
對此,他們也不敢有所怠慢。
“殿下,以學生粗淺之見,若是與北原聯合之下,能夠促使我大盛迅速發展。”
“這倒是也有不小的好處。”
“可問題在於,我大盛當下所獲得的好處,在長久看來,當真是利大於弊嗎?”
這些貢生考慮的也極為周到。
此事是利是弊,無外乎大盛所獲得的好處,以及大盛為此將要付出的代價。
兩廂權衡之下,便要再結合大盛當下的情況了。
趙錚滿意地點了點頭。
不得不說,這些貢生的表現,他很是滿意。
這些人未曾進入朝堂,便先行進入了大學學習。
這也使得,這些貢生未曾沾染到朝廷之中那些大臣的毛病。
而後,趙錚的目光又落在了周瑾身上。
“周瑾,方才你並未回答。”
“本王倒想要聽聽你的看法。”
周瑾身為科舉頭榜頭科的狀元,其先前的表現,趙錚便已經很是滿意了。
趙錚也想要看看,周瑾對於此事的看法。
聽著趙錚的詢問,周瑾這才看了眼四周,臉上卻流露出了些許猶豫。
“學生所想,其實並不是此時的利弊。”
“反而是我大盛的讀書人進入北原之後,到底要教什麼?”
“是將我等所學和盤托出嗎?”
“可如此一來,那些北原人就算是在我等這邊學習到了大盛的學識,當真便會對我大盛感恩戴德嗎?”
隨著周瑾的話音落下。
四週一眾貢生也都不由陷入了沉思。
的確,既然兩國聯合已經達成。
那麼,大盛的讀書人若是要去北原教書育人的話,那些北原人,當真會感恩大盛嗎?
趙錚也是眼前一亮,看著周瑾的目光中滿是讚賞。
眼前這個大盛的狀元郎,倒的確是個可用之才啊!
那如此一來,他之後的計劃,可就省事多了!
其實,周瑾所說這些,也正是他之後的規劃。 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁
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