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剛更新的364章裡，有位威廉姆斯丶獨秀童鞋說，我整天20年後20年後，未來的年輕人怎麼怎麼樣，沒意思。但是在這裡，我想結合我自己的語境以及我想表達的意思來解釋一下：難道你們小時候就沒有問過你們的爸爸“馬拉多納為什麼在你眼裡這麼牛逼”嗎？我猶記得，我剛開始看足球的時候，是我堂哥帶我的，當時我就經常問他，“哥，你為什麼天天吹羅納爾多啊！”

然後我哥就會說，你個小瓜皮，你哪裡知道羅納爾多有多牛逼？再接著，便是一段段羅納爾多的故事，而每次，俏都會聽得津津有味。

說白了，這段描寫就是一段側面襯托蘇楓偉大的描寫，因為年代不同，未來再過幾十年後，蘇楓的名字必定會被反覆提及，就像現在的喬丹一樣，而從側面，這也才能證明蘇楓在這個夜晚有多偉大。這在裡，隻是一種常見的描寫手法，然而您如果非要代入您自己的閱讀理解來杠，那你說，俏能夠怎麼辦呢？

因為閱讀理解這玩意兒，說不好聽點，一些好的都能被說成黑的。就拿我之前對喬丹那段的描寫來說，明明我想表達的是喬丹的球技沒得黑，但是就是有很多人看不懂。要知道，為了謹言慎行，俏一直在做減法描寫，因此，很多上本書的寫法，我這本寫都不敢寫。

甚至就像我說的，這不能寫，那不能寫，那我是真不知道以後我還能寫點啥。難道就是單純的像模擬一樣，交代過程，就結束嗎？這種寫法不能用，那種寫法不能用，你這樣寫我不看，你那樣寫我不看，大家換位思考，如果你是作者，你能怎麼辦呢？

因此，我覺得作者想表達的意思，大家結合上下文一看便知，非要強行理解，那就真的沒必要了。

最後，繼續碼字去了。爭取早日進化為二更俏。另外，這個討論單章，俏會在下一章更新時刪除。

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