牽手成功的，譬如秦明等，好心情帶給他們的，何止是私底下約會時的愉悅、幸福，上課的激情也比平時高漲了數倍。

好比生活有了奔頭、一切努力都為了一個方向！衝鴨！

沒在相親會上發掘中意對象的，也不氣餒。

今年的機會用掉了，不還有明年嗎？一年時間，足夠讓自己變得更為優秀。

何況相親會結束，不代表就沒機會相親了。隻要你夠出色，像小太陽一樣對生活充滿熱情和希望，誰又擋得住這萬丈光芒呢？

總之，一場小小的相親會，帶給兩個聯誼單位的積極作用卻不小。

隻要是往好的方向發展，誰不樂見其成？

這也是其他學校跟風的原因。

忙過這一陣，徐隨珠開始為即將到來的陪家屬出差做準備。

目的地在斯裡蘭卡，往返大約要十天半個月。

所以接下來她和林妹妹換了不少課，儘量把不在期間的課提前上好，實在來不及的，回來再給學生輔導。

時間寶貴，她抽空就備課，把知識點剖析開來，融入她特有的理解方法，掰開了揉碎了講給學生聽。

聽徐老師講課容易上癮，優美的英式口音、優雅的肢體動作，就連板書都那麼美。

以至於下一節課的鈴聲打響了，很多學生都還坐在位子上唸唸有詞地整理著英語筆記。

夾著講義邁進來的任課老師，隨意一掃就知道上一節是誰的課。

表情複雜：“爭分奪秒地學習是好事，但能不能把物理課還給物理？看看你們的成績，英語平均分都快達優秀了，物理呢？良好線都需要我拿戒尺鞭策。高考可不單隻考英語，物理同樣占150分！把你們學英語的勁勻一點給物理，你們的物理成績肯定能再上一個台階……”

這次是物理老師長篇大論求他們分點時間給物理，下次有可能是生物、化學、地理、政治……

隻有英語老師最開心，因為不用他們耳提面命，學生們很自覺地利用一切間隙，走哪兒都抱著英語筆記和單詞本，連去食堂吃飯都是邊吃邊交流筆記。

英語氛圍如此濃鬱，也算對得起校門口那塊新掛上的“外語試驗示範學校”的匾額了。

徐隨珠很滿意學生這股學習狀態，這樣她也能放心地陪包子爹出差了。

海洋所的考察船和家庭型遊艇不一樣，內部構造，是緊著海上作業設置的，相比之下，生活舒適性，肯定不及豪華遊艇。

她不好意思像以往出遊那樣，預先往船上的冷庫、冰櫃狂塞各種吃食。

三五十人的大群體呢，如果每個人都像她這樣——把公眾資源當成自家廚房自由使，豈不亂了套？

可是讓她啥也不帶、就推個裝衣服的行李箱吧，又不得勁。

自從遇到過古怪的龍捲風後，無論去哪裡，長途也好、短途也罷，不多囤些食物傍身，總覺得不踏實。

所幸前段時間清理了一次包裹格，除了一些實在是很惹眼的寶貝，其他不必要占據包裹格的都被她拿出來了。

清理之後騰出了幾個空格子，正好為出遊囤點吃食用品。

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