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學生與學生是不一樣的。
這是某位賢者的名言,他力圖在學校內推行一種‘不平等’的政策。比如‘十冠’,比如各種稱號和徽章,甚至製服的特殊和定製。
雖然一些被人否定,但其中不少在試行中也逐漸被埃梅納斯吸收。
人本能的討厭平庸和枯燥,追求有意義和刺激的東西,學習中也是如此。在這位賢者的提議下,學校內設定十個最為榮耀的稱號,也就是“十冠”。但凡能獲得其中之一,其畢業證書也將會由普通的白色變為華麗的黑金色,其中甚至會有當屆的幾位賢者親手書寫祝賀詞以及加蓋特殊烙印。
如此殊榮自然是被學生們狂熱追求,試想一下,在舉世聞名的唯一大學中獲得最為頂尖的評價,如此嘉譽和榮耀,即便他是一名學生,一旦畢業後就可以直接步入國家的上層,成為實權人物。
這種事情初次聽起來可能覺得匪夷所思,但設身處地的想象下當時的環境,就會覺得毫不奇怪。
假如你是一個王國內的國王,手下的直屬的高層中,大臣、將軍、主教、貴族等,其中大部分都是世襲,出自一些豪族,從小接受的教育不過是家中請的幾個私人老師。這些人你基本從小就認識,貴族間那種糜爛的生活養成的習慣和三觀、他是什麼廢物、自己是什麼成色,其實心裡大多都清楚。
指望這些沉迷享樂和毫無壓力的人來勤勉乾活,那簡直是發了瘋,除了少數幾個精英,大部分人是用不了的,有時想提拔一些你看的上的人,但又因其缺少可以讓人信服的履曆或資曆,從而困難和阻力重重,上位後也容易被架空。
所以,當自己國家中突然出現了一個天才,他不僅實力強勁,從埃梅納斯優秀畢業,還被賢者們公開認可和讚譽,有著人品的保證,這簡直就和抽獎中了頭彩一樣。
如此優秀的履曆即便你拿來直接給個高位置,國內其他人不僅不會反對,甚至還有不少人推崇或崇拜,因為埃梅納斯近千年的威名和信譽在此。
而面對逐漸固化失去活力的高層,作為國王的你想必也不會太過猶豫,當然是把這剛從熱爐裡出來,還懷揣著理想,沒有完全汙染的熱鐵投入其中,最大化的利用其效果。
如果這名天才還是平民出身那更好不過,因為他更容易滿足和拉攏,也更好施恩。
所以,曆來埃梅納斯的‘十冠’都是各方追逐和爭奪的目標,他們會有自己專屬的製服、徽章、宿舍,甚至是部門及成員。
而除開這幾位排在最頂部的‘十冠’之外,其餘一些大賽的優勝冠軍,也會有相應的專屬徽章,以及特屬的製服。
洛蘭希爾取得‘虹頸瓶’大賽的冠軍後,自然也是收到了埃梅納斯官方提供的徽章,其模樣是一個傾斜如沙漏的小瓶子,內部描繪有七色排列液體,宛如彩虹一般。 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁
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