羅靜淑看到清舒寫的字讚歎道：“你的字寫得真漂亮，練了很久嗎？”

被人誇讚字好看，清舒也很高興。這表明這幾年的努力，沒有白費：“三歲開始練，練了三年了。”

隔壁的一個姑娘見兩人在聊天，不高興地說道：“你們說話能不能小點聲。”

清舒見對方的樣貌與童凝蕾有四五分相似，大概猜測到這姑孃的身份。

真是沒想到離了王蔓菁又跟童凝蕾的女兒同班，她覺得金陵女學真是太小了。

雖然她跟王蔓菁鬨得很僵，但也不想總跟人吵架。可若是有人想找茬，她也不會由著人欺負。

清舒直接懟她：“現在又不是上課時間，再者我們說話聲音並不大。你若是嫌吵，可以將耳朵捂起來呀！”

人善被人欺馬善被人騎。要被人欺負還容忍，對方隻會得寸進尺。

羅靜淑哈哈直笑：“原本以為傳聞錯了，你是個文靜的小仙女，卻沒想到竟真是一個小辣椒。不過，我喜歡。”

清舒哭笑不得。

可能是這羅靜淑確實不好惹，那姑娘隻是恨恨地瞪了清舒一眼，倒是再找茬。

第二堂課是《大明律》。雖然這本書清舒大半都背得下來，但她還是聽得很認真。就如傅苒所說，當溫習一遍了。

講到一半，先生點了羅靜淑來回答問題：“來回答下五刑六律十惡是什麼？”

這些，都是上堂課講的內容。

羅靜淑想了下說道：“五刑就是、就是打死、殺死、砍死、活埋……’

先生的臉，頓時黑了。

“啪、啪、啪……”

一下一下打在手板心，清舒看著覺得自個的手也疼了起來。

打了五下，羅靜淑的手板心紅腫一片。

打完羅靜淑，先生又點了清舒來回答問題：“你來說下，五刑六律十惡是什麼？”

清舒好無語，這麼多學生為啥都喜歡點她：““五刑，是指笞﹐杖﹑徒﹑流﹑死；六律指的是淩遲處死﹑邊遠充軍﹑遷徒﹑刺字等刑罰；至於“十惡“指的是謀反﹑謀大逆﹑謀叛﹑惡逆﹑不道﹑大不敬﹑不孝﹑不睦﹑不義﹑內亂等。”

羅靜淑看向清舒，閃著星星眼。莫怪能跳到她們班來，太牛了。

很明顯，這孩子是學過了。先生語氣合歡地問道：“學到哪裡了？”

清舒點頭道：“學了三年，已經學完了。”

頓了下，清舒加了句：“我老師說女子學好了《大明律》，以後不會吃虧。”

先生欣慰地點頭：“你老師說得很對，學好了律法不容易被人欺負。”

下課以後，羅靜淑問了清舒：“你好厲害，《大明律》竟然就學完了。我是看到裡面什麼篇啊卷啊條的，我都頭大如牛。”

清舒笑著道：“隻要你掌握好了方法，其實並不難。你這樣記，《大明律》一共十二篇幅，以《名例律》為首篇，按六部職掌分為吏、戶、禮、兵、刑、工六律，共三十卷，四百六十條……” 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁