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校長說著又看向孫老師：“孫老師啊，以後穎初同學有什麼事，無論是學習上，還是生活上你都留意一些，關心一點，適當給予一些幫助，咱們學校是可以給優秀學生開綠色通道的。”

“好的，我知道。”孫老師立即點頭。

孫老師也為顧穎初高興，校長這麼說等於學校將會全力支援顧穎初。

想一想，雲縣這種小地方，如果能考出一個全國狀元，那是多麼轟轟烈烈的一件事情啊，所以校長心裡已經開始想象抱著枕頭大笑的場景了。

顧穎初那麼多科都考出滿分，但是，語文和政治對比起來，落下的就太多了。

政治何老師幾次想找顧穎初談談。

咱不能偏科是不是？

顧穎初表示接下來的時間，會把這兩科追上去，兩位老師這才肯放人。

從教務室裡出來，顧穎初深吸一口氣。

重生以來的沉默心情，此刻居然一掃而光。

下午還沒放學，胡伯就拉了一個人到了教室外面。

“孫老師。”胡伯在外面喊道。

“胡伯，怎麼了？”

“孫老師，這個小子鬼鬼祟祟在破壞自行車，被我抓到了，上一週就是他破壞穎初自行車，今天又作案，被我抓了個正著。”

破壞自行車的這個人是高一3班的人，顧穎初不認識他，也沒得罪過人家，不知道他為什麼一直挑自己的自行車下手？

孫老師看著站在面前的男孩問道：“你為什麼樣要破壞别人的自行車？”

一開始男孩不說話，後來，被孫老師注視得受不了，說了一句，“就那輛自行車漂亮。”

“……”這是什麼心態？顧穎初看著對方。

“你叫什麼名字？”孫老師又問。

對面的男孩就是不說話。

顧穎初看了對方一眼，他腳上的鞋子鞋底幾乎磨沒，身上的衣服還算乾淨，但是穿得很老舊，微微的垂著眸，就是不願意說出自己的名字。

孫老師問了半天了，佛都快有火了：“我問你叫什麼名字？你不說，我也可以找到你們的班主任。”

顧穎初站了出來，說道：“孫老師，讓我問問了。”

看顧穎初站出來，孫老師這才點了點頭。

顧穎初走到男孩的面前，站定腳步，正視對方：“你認識我嗎？”

一聽到聲音，男孩子猛的抬起頭來，眼前的女孩太漂亮了，他怎麼認識！

他是第一次見到這麼漂亮的女孩子。

“看你的樣子就不認識我，我跟你也無仇無怨，那你為什麼一直破壞我的自行車？”

男孩子被顧穎初問得臉都漲紅了起來。

他不知道，那麼漂亮的新自行車是這麼漂亮的一個女孩的……

“我……不知道那輛自行車是誰的。我……”

“你就是覺得那輛自行車是新的，整個停車棚裡就隻有那輛自行車，所以，你得先除之而後快？” 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁