聞言,學生們討論的更激烈了,與雷聲交雜在一起。

這個時候,誰還有心情上課

蘇明站起了身。

手中那越來越燙的鑰匙,讓他再也坐不住了。

他得出去看看。

在先前,可是給自己定了規劃的——

哪裡有異常,哪裡就有他！

雖然這一行可能並不安全。

但修煉一事,哪有那麼多畏畏縮縮。

富貴險中求,機遇與危機,總是並行不悖。

雖說苟著也能慢慢變強,但想要鑄就無敵無畏之心,那還是得去闖去練！

強者之間亦有差距！

要當就當最強的！

......

蘇明走到了教室門口。

蘇明,你要乾什麼去

班主任的聲音響起,語氣中帶著一絲不容置疑的嚴厲。

蘇明面對她的質疑,顯得有些著急。

老師,我要回家。

班主任眉頭緊鎖。

外面的天氣惡劣到了極點,任何一個負責任的成年人都不會讓孩子在這樣的天氣中冒險。

關鍵她還是蘇明的班主任！

現在外面情況太糟糕,你還是留在學校比較好。

蘇明輕輕搖頭,心中早已有了措辭。

廣播裡說家長可以接回家。

但我沒有家長,豈不是回不去了

蘇明的語氣中透露出一絲無奈,但更多的還是堅定。

老師,我真有些事需要回去處理！

我家就我一個人,我不做沒人幫我兜底！

班主任看著蘇明,一時之間沒有說話。

這話多少有些觸動。

可能因為這個天氣,他家裡真的有麻煩呢

就比如漏雨,再不回去家裡都要給淹了

孤身一人,什麼事都得他自己來！

想到這,班主任的心中湧起了一絲複雜的情緒。

蘇明雖然有些自暴自棄,但她還是不願意看到她的學生過得太苦太差。

那你等等,跟我來。

班主任轉身帶著蘇明,朝著辦公室走去。

進了辦公室,她從桌子上拿起一把大黑傘。

回去的路上還是多多注意安全,别亂跑,傘你拿著。

你跟林詩語的事情我也聽說了,别想太多,你們這個年紀的戀愛本身就不可靠。

你好好學習,將來還是有機會出人頭地的！

蘇明接過傘,道了聲謝,真心實意。

還是那句話,一碼歸一碼。

誰對他好,他就對誰好。

與此同時,蘇明的視線撇到了一旁老師的筆記本電腦上。

電腦螢幕裡,正顯示著江州市各處的實時新聞播放。

因為這突然的暴風雨,很多地方都不容樂觀！

畫面中,一些地勢低的地方,街道已被雨水淹上一層。

水流湍急,垃圾飄在上方。

路旁的樹木在狂風中搖擺,有一棵甚至被活活吹倒,橫亙在道路中央,阻斷了交通。

鏡頭切換到市區的老舊住宅區,一些房屋的屋頂被狂風掀起,瓦片落了一地。

臥槽！你們快來看！

另一名男老師在此時顯得有些激動,拍了拍桌子。

蘇明沒有急著離開,也將視線投了過去。

那裡播放的,是白龍江的實時畫面！

江水翻滾,波濤洶湧,水位不斷上漲,幾乎要漫過堤岸。

但這些並不是那老師發出驚呼的原因。

之所以震驚,是因為在這烏雲壓頂的天空下,江水似乎受到了某種神秘力量的召喚,開始急速旋轉。

形成了一個個巨大的水柱,直衝雲霄！

這些水柱宛如一條條巨龍的身軀,從江面騰空而起,帶著震耳欲聾的轟鳴聲,將周圍的空氣都捲入了漩渦之中！

水柱的底部寬闊,隨著旋轉加速,漸漸收窄,直至連接到雲層！

誇張！

地理老師興奮無比,指著螢幕上的壯觀景象。

這應該是龍吸水現象！

龍吸水,也稱為水龍捲,是一種偶爾出現在水面上的強對流天氣現象！

它是由強烈的雷暴雲底部延伸出的漏鬥雲,將水從海面或湖面吸入雲層中,形成巨大水柱！

地理老師聲音頗為激動,給旁邊幾個女老師科普的一愣一愣的。

沒想到教了半輩子的書,總算能親眼見一次了！

而在下一刻,畫面黑了屏。

有關白龍江的官方實時畫面,似乎被切斷了。

蘇明心中一動,不打算再逗留。

實時畫面的消失,可能是受到了極端天氣的影響,設備損壞。

但也可能是官方主動切斷了資訊源！

有些東西,還不能公之於眾！

......

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