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期末考試一共六門：四門專業課中,有兩門合在一起考的；一門《論語》、一門倫理課,一門算數課。

老師們提前編好了試卷。

雲喬拿到《論語》課的題目時,感覺很有難度。

一共五題,每題的拓展都很寬,其中一題是"子曰：齊一變,至於魯；魯一變,至於道。子曰：觚不觚觚哉！觚哉！"

這題講春秋戰國時期文化的演變,齊魯兩國的影響作用。

這不僅僅要說文化,也要說曆史。

"這題想要得分,不僅僅要講曆史和文化的變遷,還需要寫到今時今日政治格局改變對文化的影響。"

雲喬的老師黃傾述前不久讓她寫一篇文章,一點時事,雲喬洋洋灑灑寫完了,就被老師批評。

老師說她侷限於當時,又說這樣的文章拿出去,得不到文化界的讚揚。

雲喬打回來重寫了。

寫了三次,終於過關,後來還延伸到了文化變遷。

正好用上了。

第一天考了三門,結束時,雲喬感覺還可以。

《論語》那一門她能過關；兩門專業課,其中有四成是還沒學到的知識點,雲喬也早已自學過。

但其他同學臉色特别難看。

有三個人跑去找教學秘書："我們想放棄,不想繼續了。我們還是參加期末考試。"

教學秘書："早就說過了,這不是測試、不是玩鬨,你們自己申請的提前考試。"

三人在教學秘書辦公室不走,引來老師和同學的圍觀。

他們三感覺很糟糕,太難了,比他們平時考試的題目難多了。

湯易安考完之後神色都很僵。

"……考前我一次次提醒了你們,不可兒戲。"教學秘書道,"學校是講聲譽的地方,既然提前考試,難度肯定要加大。"

但沒想到加這麼大。

三位同學幾乎要哭。

後來周木廉等老師說情："這樣,你們可以不進行明天的考試。但今天考試的這三門要算數,不及格就要重修。"

"可今天這三門,都不可能及格啊。太為難人了。"

"就是啊,學校怎能做這種事我們是來學習的,為何要故意刁難"

周木廉："這考試本就不是強製的,是你們自己申請的。"

同學："……"

周木廉又勸："開弓沒有回頭箭,都是大人了,要對自己的言行負責。現在的情況是,能救一門算一門。"

三個同學氣炸了。

他們三商量了下,的確是能救一門算一門,明天的還是不參加了。

剩下的幾位同學聽說了,猶猶豫豫的。

同學們都勸他們："既然這麼難,你們明天也别參加了。哪怕你們能過,分數也會比你們正常水平低很多,何必呢"

這話不假。

那三個同學罵罵咧咧,並沒有得到全班的應和。大家有些幸災樂禍,有些覺得是自找的,不能怪任何人。

當天晚上,十三中有九人簽字退出。

徐寅傑有點擔心,第二天早上特意在校門口等著雲喬,問她感覺如何。

"還可以,我能應付。"雲喬道。

"除了你之外,還有三個人沒退出,包括湯易安,他們掙紮啥呢"徐寅傑又問。

雲喬也不知道。

第二天的考場,一下子空空蕩蕩的。

這四個人裡,雲喬是真有事要走；另外兩位好勝心強,感覺第一天的也不算特别難；湯易安則是根本不能退。

他這次退了,哪怕期末考試總分數真超過了雲喬,也要受人非議。

其實,湯易安自己也知道這次的題目太難了,自己會吃虧。

但他好面子,騎虎難下。-