妮妮可憐巴巴的看著陸浩。

她不想補課,但是又知道蘇敏非常嚴厲,而且自己的成績的確是下降了些,如果反駁肯定得要挨訓,隻能尋求陸浩的幫助。

陸浩吐出嘴裡的西瓜子,看著蘇敏,"你說人學習是為了什麼"

"為了考上大學,再不濟,上不了大學,也應該上中專,這樣出來也好找一份工作,能夠養家餬口,而且還能夠有身份,有地位。"蘇敏說道。

她說的都是非常現實的東西。

不否認,有人讀書,有人學習,是為了民族之崛起,但這樣的人終究是少數,大部分的還是為了改變自己,改變家庭的命運,所以才讀書。

"對的,這是大部分人用心讀書的最終訴求,為了能夠謀一個好的工作,能夠多賺錢一些錢,或者能夠有些權力和地位,畢竟吃飽喝足了後,才有心思去做其他的事情,如果連這一點都保障不了,想要去做其他的事情,很可能就心有餘而力不足,但是並不是所有的人都要走這條路。"陸浩道。

"就比方我們家,就不需要走那條路,我現在積累的財富就已經夠妮妮用的,就是她往後在家裡躺著,什麼都不做,每天大手大腳,都沒有多大的關係,而且以我現在的人脈關係,想要給她找一份體面的工作,無論是在國營單位,還是在機關單位,都沒有問題。"

"即便她考不上大學,也有錢可以花,有不錯的工作崗位,所以通過學習獲得金錢,獲得崗位,對妮妮來說是不實用的,沒必要將她按照其他普通家庭那樣去培養。"

萬事萬物都有規律,也有緣由,得要弄懂裡面的規律和緣由。

"你這麼說,她都聽到心裡去了,别看她現在還小,但是人機靈的很,有你給她撐腰,怕是往後更加不會好好的學習,每次考試成績越來越差怎麼辦就是有錢,有人脈關係,你能夠替她處理好了,但也不應該這麼縱容她,這是害了她。"蘇敏對陸浩的這個想法不那麼的認同,擔心妮妮學壞了,而且會將陸浩的話給聽進去。

陸浩笑了笑,"知識的獲取,大多數都是從學校老師那裡得來的,再有一部分則是自己從社會經驗中得來的,但是,人的行為習慣,人的品性這方面,大多數都是從父母這裡學會的,你這麼的善良,這麼的賢惠,妮妮都看在眼裡,也會以你作為榜樣,按照你的做事方式去處理問題,不會那麼容易就學壞。"

"上梁不正下梁才會歪,咱們給她樹立了好的榜樣,她哪有那麼容易就學壞"

西瓜的味道不錯,吃完一塊,陸浩又拿起一塊,他接著給蘇敏說道,"學習的目的是讓人開化,讓人提高技術水平,能更加適應社會上的各種崗位需求,為國家貢獻自己的一份力量,但同時,學習還有另外一層非常重要的目的,那就是跟森林一樣的作用,將很多年輕人放在學校中,讓他們有個地方待著,不至於到社會上鬨事兒。"

"所以關於學習這件事情,咱們得要具體問題具體看待,得要思考,不能人家怎麼做,咱們就怎麼做,得要因材施教,因家庭的不同情況對待孩子的學習。"

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