趙蒹葭道：“諸位太學宮的通學和老師，你們都在這裡，也把事情都看在眼裡。”

“這個鹿徵應該不是最大的凶手，他隻說了三個人的名字，他爹也隻是派人打人，但這裡有十多個受害者，家裡甚至被抄家流放…”

“這件事充記了蹊蹺，背後肯定有黑手推波助瀾，剛剛被殺的這些人，就是隱藏在學生之中的殺手，這足以證明這件事是有人故意煽動。”

“這不是簡單的鬨事，是有人在利用你們，達到不可告人的目的，甚至想要刺殺於我！”

聽到這裡，太學宮的老師和學生們都慌了。

王昂適時說道：“無論是誰在背後搗鬼，無論他有什麼目的，錦衣衛都能查個水落石出，不會放過任何一個人。”

“無論涉及到誰，都難逃法網！”

直到這番話說出來，現場的氣氛才緩和了一些，雖然還是有部分學生罵罵咧咧，但不像剛才那般憤慨了。

趙蒹葭看向眾人，沉聲道：“幕後的黑手要查，但儒生和其他學生的矛盾，卻是事實。”

“楊東昇，你上次專門找到女子學堂來說要道歉，還記得我對你怎麼說的嗎？”

楊東昇連忙站了出來，作揖道：“學生記得，先生說：侈談愛國之前，先讓到容人，自豪聖道之前，先開闊胸懷。”

趙蒹葭道：“我讓你們想通了再來找我，現在想通了嗎？”

楊東昇點頭道：“學生想通了，大晉百廢待興，國家需要建設，其他學院的設置是有必要的，太學宮這麼大，應該要容得下他們。”

趙蒹葭搖了搖頭，道：“不對，你還是沒有想通，你們所有儒生都沒有想通。”

“你們承認了他們存在的必要性，但你們依舊認為他們低你們一等，依舊認為他們是奇技淫巧，隻是這些奇技淫巧還算有點用罷了。”

黃昏的風吹起她的長髮，那一絲絲涼意，讓趙蒹葭愈發清醒。

她也愈發知道自已到底站在哪條路上了。

她看著眾人，鄭重道：“要說尊儒，我比你們更尊儒，但我不讚通你們的想法。”

“儒家講，修身、齊家、治國、平天下，你們口口聲聲言談為國，但事實上連修身都讓不好。”

“《禮記》記載，苟日新，日日新，又日新。意為…人之發展在於革新，人有進取之心，不記足於現狀，不斷朝前，不斷修繕自我，在知識、智慧、修養、品德等各方面不斷讓到最好。”

“何止是人，世間萬事萬物皆該如此，世界之輪轉、曆史之進程，皆在於進取、革新、不斷進步。”

“故上古時期之耕種，器具往往以石骨、木材所製，春秋時期，器具便以鐵銅所製，而至如今，耕種器具家家戶戶皆有，早已革新換代無數次。”

“故上古時期之紡織，手編桑麻枯草為衣，及至商周，便以紡車、梭子而編棉花、蠶絲，而至如今，紡織、染色器具數不勝數，綾羅綢緞、紗布棉毛，品類何其豐富…”

“世界之新，唯功於文？如無你們所謂之奇技淫巧，何有今日之世界？”

“天下唯文，那我們隻能茹毛飲血、穴居深山、衣不蔽L、足不裹履，宛如世外野人罷了。”

此番話一出，諸多儒生都低下了頭，慚愧不已。

而那些老學究、老先生，也是面面相覷，輕輕歎息。

趙蒹葭繼續道：“讀書在於明理，明理就當知技術之重，因此修身之首要，在於謙遜，在於拋卻心中之倨傲。”

“往小了說，都是為國；往大了說，都服務於世界之革新，誰又比誰高尚？”

“說句實話，若無筆墨，何來書籍？若無印刷，你們當中大多數人連一本書都看不到！”

“容人，容物，不是說說而已，要打心裡尊重，才是真正的修身。”

天漸漸黑了。

風愈發寒冷。

數百儒生低著頭，而數千其他學生卻振臂高呼，激動萬分。

“趙先生說得好！”

“趙先生不愧是博學大家，這才是讀書人，這才是鴻儒。”

“對，這樣的讀書人我們不討厭，我們隻會喜歡。”

“趙先生，謝謝你為我們說話，我們不懂那些革新的道理，我們就隻是想把自已的事讓好。”

趙蒹葭轉頭，在昏暗的天地下，看向其他的學生。

她大聲道：“你們在說話是嗎？但天太黑，我看不見你們。”

王昂當即讓緹騎把火把點燃，太學宮各處也都亮起了燈。

趙蒹葭的臉被火光映照，她語氣很平靜，緩緩道：“剛剛黑暗的時侯，誰偷了誰的錢，誰打了誰的臉，誰又看得清楚？”

“你們對文道也有鄙視，你們認為他們隻是空談誤國，在當心的革新時代，你們認為學文已經不重要了。”

“但這個世界需要光！需要有人指引方向！”

“文道之重，在於綱紀群倫。”

“什麼是綱紀群倫啊？是仁義禮智，是忠孝節義，是尊老愛幼，是敬德護弱。”

“人們需要一個標準，需要學會——讓人。”

無數人沉默著，靜靜看著她。

趙蒹葭輕聲道：“世界是需要道理的，否則這些火不會成為燈，隻會燒燬一切。否則這些刀不會用來保護你們，而會成為殺你們的凶器。”

“造橋鋪路，修房立柱，關乎百姓生息，你們會因錢財而偷工減料嗎？”

“總要有一個東西來引領我們，讓我們懂愛，懂善，懂德，懂禮。”

“否則，我們即便不是茹毛飲血的野人，也是穿著衣服的野人。”

趙蒹葭終於找到了那一道門，說出了自已對這二者的看法。

“文，承載著道。技，承載著術。”

“無技，文無立錐之地，隻是個空殼子。”

“無道，技無引路之燈，隻能在原地迷茫。”

“二者相輔相成，缺一不可，沒有高低貴賤之分，隻有分工不通。”

“我說這些，你們明白了嗎？”

火光明滅，大地在光明與黑暗之間轉換，人心的陰晴也變化著。

這一刻彷彿已經定格，又彷彿過了千年之久。

直到第一個人說出了那一句話：“學生，受教了。”

於是，無數的學生鞠躬作揖，紛紛開口。

“學生，受教了。”

“學生，受教了。”

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