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張校長叫蘇景行來的目的就是想要藉由他的經驗,看看這次配藥有沒有問題。

雖說蘇景行滿打滿算都不到三十歲,但學術界從來不是以年齡論資曆。

蘇景行雖然在這世上生存的年份不長,但他在學術界發表的論文,每一篇都極具分量。

而且除此外,他還研發了多種藥品,如今全都已經上市,並被各大醫院使用。

蘇景行不論是在知識上,還是在製藥的經驗上,都能夠為張校長提供幫助。

而如今見蘇景行一臉激動,張校長便知道,自己的這次實驗多半是穩了！

就算後面的研製再出現什麼難題,也不會影響他的心態。

至少,他們的大方向沒有錯誤！

諸多想法在張校長的腦中一閃而過,他重重地鬆了口氣,隨即才開口：

"說來慚愧,這不是我的想法,這裡面,隻有最後的藥材配比是由我敲定。"

"其他的地方,全都是由我的學生提出方案,我們兩個一起實驗得到的。"

蘇景行聞言更加驚訝,

"學生"

這麼巧妙的構思,還有這麼多種藥材的使用和配比,竟然是一個學生想出來的

蘇景行當即搖頭：

"這怎麼可能！"

那麼多的醫學天才,那麼多奮戰在一線的醫生,還有那麼多沉浸研究醫術如同蘇景行這樣一般的院士……

這麼多的人都想不出來的方法,一個正在讀書的學生,怎麼可能想得到！

面對蘇景行的質疑,張校長目光微微閃爍,而後緩緩開口：

"蘇院士,你可能不太瞭解,我這名學生的爺爺早些年中風,大腦神經被壓迫,多年來承受後遺症的折磨,始終沒辦法活動。"

"而這個小丫頭為了治好他的爺爺,從十二歲起就開始學醫,整整六年,她一直都在為了治好她爺爺而不斷努力。"

"她日日夜夜都在思考著藥材的配比,每分每秒都在思考醫書和古籍上的內容……"

"為了救人,她隻用了半年的時間學完了醫學生的所有課程,一年後便已經學會了我的所有醫術,後面的五年,她不放過任何一點學習的機會,拚命蒐羅失傳的醫書,她的醫術早就已經在我之上。"

"這樣的人,用六年的時間研製出一味能夠救治爺爺的藥,我隻會覺得太慢了,從來不會認為這不可能！"

張校長的話擲地有聲。

蘇景行神色怔楞。

張校長雖然隻是寥寥數語,但就是這麼簡單的一番話,也能聽得出其中的艱難。

一個十二歲的孩子,為了救爺爺而一心學醫。

醫學生要吃的苦他比誰都清楚。

别的不說,就光是鍼灸一項,就不知道攔住了多少醫學生的去路。

隻是……

一年的時間就學會了中醫大學校校長的所有醫術。

這種事,真的有可能嗎 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁