-按照獲獎名次高低，司少南是率先發言的，“大家好，我是來自大一年級強基班的司少南。”

他僅僅是做了一句自我介紹，台下便轟動起來，還不乏喊著他的名字的女同學，“司少南！司少南！”

司少南的小迷妹比溫如玉多得多，畢竟溫如玉過於溫潤，總讓人感覺飄忽不定，沒有真實感。

司少南站如鬆，一點都沒有被台下的熱情渲染到。

他說著自己早就準備好的稿子：“這一次的數學競賽決賽分為了兩個部分，我分别是這麼去準備的……”

即使司少南缺少了調動觀眾情緒的語氣，可他的內容乾貨滿滿。

再加上聲音低沉悅耳，有不少同學跟著他的講述做起了筆記，隻覺得比一些泛泛而談的老師講的好多了！

隨後便是劉樹榮登場。

劉樹榮性格幽默，長相也是中等偏上的水平，他的迷妹們也不少。

劉樹榮的分享用詞詼諧，且他本人是參加了兩年的競賽，主要和同學們談的是心態方面的乾貨，和司少南的內容形成互補。

他的演講結束後，主持人便讓宋舒然和溫如玉，以及剛剛分享結束的司少南重新上台。

原本宋舒然和溫如玉是站在一起的，宋舒然為了避嫌，還跟溫如玉之間留了比正常社交距離還要寬上一些的間隙。

落後兩人的司少南二話不說就插入到兩人的間隙之間，還往宋舒然的一旁挪了挪。

要不是宋舒然心生防備，差點兒就要摔倒出醜了。

宋舒然帶著一點怒火嗔視著司少南，司少南卻視而不見。

宋舒然不守婦道在公共場合胡亂勾搭，他當然不能順她的意。

會議的最後一個環節，是主持人提問采訪兩位獲獎選手。

她首先把話筒遞給了呼聲最高的司少南。

“司少南同學，提問你一個問題，宋老師既是你的班主任，還是你的指導老師，是不是也在無形中增加了你比賽的信心？”

既然是和宋舒然有關的，司少南很樂意給出答覆。

他掀起眼皮，似笑非笑，答非所問般說著：“不僅在學習上，更是私下裡，她都幫了我很多。畢竟，她的花樣那麼多，明裡暗裡的，身邊有幾個男人能招架？”

主持人不曾想司少南的答案是這樣的。

按照常理來說，不應該都是順著自己的話往下誇著宋舒然嗎，怎麼一股子陰陽怪氣的味道……

宋舒然也臉上一惱，司少南今天吃錯什麼藥了，怎麼總說這些讓她難堪的話？！

自己是不要臉脫衣服喂他藥，但是，難道在他的認知裡，這就意味著自己是一個水性楊花的女人嗎？

劉樹榮剛剛也明白司少南今天的心情不好，趕緊幫宋舒然解圍。

“師弟的意思是，宋老師經常給我們出題，還弄著不一樣的花樣給我們加油，陪我們到很晚，其實也是無形中鼓舞著我們要一起拚搏。” 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁