-下午,安西光義,帶著新入門牆的兩位弟子,回了自已家,先認認門。
拜見師母肯定是擺在第一位的。
安西教練也是一個不喜歡繁文縟節虛頭巴腦的人。
回到家後,先安排櫻木花道和井上雄彥和安西福子見禮。
完事後不說多話,帶二人進了書房,一副商量大事的架勢。彷彿那個曾經的“白髮魔”又回來了。
“雄彥,先根據你的教練經驗,說說你對櫻木的想法吧!我相信,這個問題,從你第一眼看到櫻木的天賦起,不可能沒有考慮過。”
“額,老師,是這樣的...
我在大學修過......課程.....
按照...一貫的讓法是....
我在...瞭解過的,青少年籃球手培養思路是.....
我覺得櫻木目前……著重.....關鍵要....”
井上雄彥洋洋灑灑的將自已這幾天的設想,結合自已的所學,統統在安西教練面前呈現出來。
順便,也將自已的籃球教育經曆和知識L係,給老師交了底。
他也顧不上班門弄斧,這是老師在考較自已呢。
....
這邊師徒倆在交流專業,邊上的櫻木老實聽著。
結果櫻木花道是越聽越欣喜,越聽越膨脹了!
媽耶!
聽聽,動不動就是“前國手XX”,“XX大學知名教頭XX”,“美國著名中學籃球教練XXX”,“著名生長髮育學專家XXX”,“美國營養學專家XXX”,“著名運動康複醫學專家XXX”
還不止,還有什麼“日本最頂尖的醫院XXX”,“東京XX大學有個實驗室”,“XX運動課題研究院”。。。。
“櫻木還是要先去XX機構,讓個XX測試”,
“櫻木的XX指標需要進一步化驗”,
“回頭,我帶你們去一下XX,找他們借一下…”
“櫻木的營養和飲食要…”
……
櫻木花道都聽傻了,感覺,安西這個便宜師傅,簡直動動嘴就能把全日島的L育、運動、科研、醫療資源,都招呼過來為自已保駕護航。
當然是誇張了,但是,安西教練發力了,能用到的資源還真是不可想象。
原劇的櫻木花道,哪敢想啊?根本不可能打過這麼富裕的仗!
話說回來,原劇情的櫻木花道,也絲毫不會有青訓資源這個概念。
動輒“我天才櫻木……”
看到櫻木一副開始茫然神遊的姿態,安西教練,揮揮手讓櫻木先出去透會氣。
“櫻木,你的具L培養計劃,我要花點時間和你師兄商量一下,再製定。
你要是閒的無聊,可以先到外面陪你師母說說話吧。她是一個很好的人。”
櫻木也知道,這些太專業的事,自已插不上話,從善如流,出了門。
這個師母,還真有點顯年輕啊! 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁
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