-華夏聯邦，Z市，第三中學

放學鈴聲打響後，風韻猶存的班主任迅速地放下教材，宣佈下課。

學生們如釋重負，飛快地收拾好書包，準備回家。

一些比較刻苦的學生則準備去搶占學校的修煉室，給自已加加擔子

畢竟高三還有最後一次的武者考覈測驗

隻要能達標，就能逆天改命，去上武者大學

陸川看著忙碌的眾人，摸了摸自已頭上的包著的繃帶，默默無語

今天的自已還是穩妥些吧！

年輕的面孔眼神深邃，還有一些不符合年紀的老成

可是陸川也沒有辦法，誰讓自已是穿越過來的呢！

重回學生時代的自已也沒有將前世社會曆練的經曆遺忘掉

好在經過這些天的摸索外加融合了前身的記憶，陸川對這個世界已經有了大致的瞭解。

此外這個世界的面積十分廣大，聯邦林立，戰爭時有發生，當然，這個戰爭是指與城市外異獸的戰爭

在二百多年前，一場突如其來的災難降臨到了水藍星。宇宙中的隕石群如雨點般墜落，給這個星球帶來了前所未有的衝擊。

儘管當時的幾個大國竭儘全力，發射了各種導彈試圖擊碎最大塊的隕石，但這隻是杯水車薪。

無數細小的隕石塊依然無情地從天而降，彷彿要將整個世界撕裂。這些小小的隕石塊雖然看似微不足道，但它們卻如通惡魔一般，給水藍星帶來了無儘的災難。

然而，這還不是最糟糕的。更可怕的是，這些來自天外的隕石竟然攜帶了一種未知的病毒。

這種病毒迅速傳播開來，感染了地球上的植物和生物，引發了一場全球性的災變。

原本美麗而和諧的生態係統瞬間陷入混亂，動植物們開始變異，變得巨大化，變得異常凶猛和具有攻擊性。

免疫力不強多的老人和小孩紛紛變為喪失理智慧行動的屍L，襲擊周邊的人類，讓他們也感染成為喪屍，給與當時的人類重創

人類社會也面臨著巨大的挑戰，食物短缺、資源匱乏以及生存環境惡化等問題接踵而至。

人們不得不面對現實，努力適應這個充記危險和未知的新世界。

在最危機的異獸之戰中，各國動用了大殺器核武器，結髮現果竟然能促使其中幾隻異獸進化，達到了更高的層次，

於是核武器被永久封存，武道和機甲崛起，人類從古老的曆史縫隙尋找到最原始的變強方法

科技的馬車也到這裡轉變了方向

加上科技的輔助，以武者為主搭配小型貼身機甲，以及製造出武者才能駕駛的大型機甲對抗超大L型怪獸的模式成為了水藍星的主流

也讓人類看到了求生的希望

災後重建的過程中，大國沒有了，隻有聯合起來共通面對災難的來臨的各區域聯邦，隻為了人類能夠生存下去 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁