血焰教團那邊的事情告一段落,羅南卻不免有些苦惱,現在他已經越來越騎虎難下了。
可以看到,血焰教團核心層的決心超強,就是奔著立教大典上重塑祭器去的。然而陰差陽錯,魔符替代了他們原有的模具,這是個不可逆的過程。
如果現在把魔符收回,血焰教團立成大仇,不死不休;可往下拖的話,也隻是安穩一時,早晚也要收的,拖得越久,越是頭痛。
除非把魔符讓出去,那又怎麼可能?
暫時把這個煩惱問題拋在腦後,羅南又想到,哈爾徳夫人要去現場再勘查……他也要去!
就算一百萬已經爆掉了,隻要能找到線索,對後面的偵察也有幫助。
羅南努力回憶影像資料,查詢相關區域。托資訊時代強大網絡搜尋功能之福,還有六耳的意識搜尋功能加成,就算隻是一個印象,也很快就有了答案。
他還嫌不夠,又動用權限,使用靈波網上的即時街景模式,調動公共攝像頭,再行確認。
回收層的秩序糟糕,相關攝像頭已被破壞大半,但花了點兒時間拚接圖像,羅南還是找到了最有可能為事發地的區域,並在那裡發現了一灘刺眼的血跡。
此時正有人在周邊拍照,都是小心翼翼。
就是這裡沒錯!按照摩倫的說法,他已經安排了現場處理人員……所以說這種老頭子最討厭了,做事滴水不漏。
羅南想吃頭啖湯,怕是夠戧。
看了看錶,第一節課馬上結束,他下課就出去找個安靜地方,出竅神遊,到河武區也就是一兩分鐘的事兒……
羅南想的是很好,前期工作也很到位,可是當前真正的大OSS不願配合。講台上,溫文爾雅的寫作課講師發話:“咱們就不下課了,接下來的時間,來一場隨堂練習,很基本的人物邏輯。”
……老師,我想出竅!
面對寫作課要上連堂,而且有測驗的現實,羅南還是要跪。就算想趴在桌上“睡覺”,也不可得。
怎麼辦?
以哈爾德夫人的精明厲害,到現場一趟,連渣滓都不會剩下來。
羅南腦子很亂,可老師才不會管他,徑直將寫作練習的要求丟出來。練習的目標是人物邏輯,有著一連串要求,學生必須讓自己筆下的文字前後照應,最初的要求很簡單:
描述一位印象深刻的人,確定你對這個人足夠瞭解。親人、朋友、同學都可以,從外貌描寫開始。
當然,這涉及到臉型、口鼻、眼睛、眉毛鬍子等一係列細節,對此練習均有要求。
兩個月前的羅南,選擇面可能會比較窄,但現在就容易得很,他拿了最長時間相處,嗯,也比較貼近正常人理解範圍的薛雷當目標。
寫作老師一定有窺私慾,接下來還有住址、健康狀況、家庭、教育、戀愛(婚姻)史、宗教傾向、動作和思維定式等等一連串資訊。 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁
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