-道清冷的聲線傳來，沈時染抬頭看她.眼中沒有一絲笑意的人對著她笑，你....我是沈時染，是你也是我，大小姐知道陽光型抑鬱嗎，給你看我的經曆吧，小學六年級，我因為老師佈置的作業太多了，我選擇了反抗不寫，畢竟寫了她也不看，背誦我不背，畢竟别的學校都可以不背，我為什麼要背，你知道結局是什麼嗎，她讓我打電話叫我的母親帶過來，我想她過來謊言不就拆穿了，索性說實話了，她轉過頭問我，你說什麼，我說沒有寫，“寫”字剛落下，他打了我一巴掌，是我是軟柿子她當著所有人給了我一巴掌然後心安理得的叫我下去，讓我把母親叫進學校，為人教師她不配，可生在一個小小的農村當時的我什麼也不知道，不知道反抗，承受了一巴掌眼淚流裡出來給他去辦公室，把我母親叫進來，不止我一個被叫家長，但是隻有我一個承受了她的一巴掌。

知道她為什麼那麼囂張嗎，校長妻子整個學校都是她的，拿著國家的工資，做著不配當教師的事情。

"她"冷笑的說著看不出任何情緒。

在辦公室裡她享受著家長的追捧，對我一巴掌的事情隻字不提，而我不懂在哪裡抽泣也沒有告訴母親。

到現在她說的話我都曆曆在目，她說：舉頭三尺有神明，她說我們欠她的背誦，她會留著，等我們賺錢了，叫我們還一張一百。

不是所有教師都值得尊敬，有些教師因為教師的名號被人尊重，但是不一定真的恪儘職守，沈時染聽了感歎道-