-r>她的速度很快，一邊跑還一邊通知路過的其他班級很難想象這個年紀的老人奔跑的速度與年輕人相比也不遑多讓，要不是為了給學生墊後，以她的速度肯定能跑到最前面。

沿途的教室都停止了教學，不少學生和老師都跑出教室他們也好奇發生了什麼事能讓以學習為第一的，被稱為機器人一班的這些人面帶驚恐，慌不擇去！

再加上那個德高望重的教授級别的老教師不顧形象的奔跑。

這到底是什麼事還有詭？

還死人？

今天到底是什麼日子先是高三二班那個叫薑巡的小子又是打自己又哭又笑的，現在又是高三一班集體發羊癲瘋！

愚人節嗎？

在場每個人的心裡都感到奇怪眼看這麼一鬨學生學習的氛圍被打斷臨近幾個教室的老師湊在一起打算去高三一班看看到底是怎麼回事作為教師科學時代知識的傳播者什麼神啊鬼的這些言論在他們看來滑稽的可笑！

幾人剛走到高三一班教室門附近就聞到一股刺鼻的血腥味！

緊接著傳來桌椅碰撞的聲音，似乎有什麼東西在教室裡面走動。

教室的窗戶是拉著窗簾的，從窗戶是看不到裡面的！

幾人中一位老師走在最前面，他比其他幾個老師的步伐快了許多，剛走到教室門口，看到教室裡的場景。

這位老師的臉上就露出驚恐的表情，像是看到什麼恐怖的東西，他的嘴巴張的賊大，己經因為驚嚇暫時失去了語言的能力，還沒等他反應過來，一隻青色的手臂突的就伸了出來！

一把就把他往教室裡拽去。

他這時反應過來，猛的開始掙紮起來！

同時對著幾個大師大聲喊道“有詭！

快來救我！”

雖然對這個老師的話存在質疑，不過幾人趕忙上前幫忙。

剛才的手臂雖然幾人都看見了，不過因為光線的緣故看的不是很真切。

就在這時抓住這個-