“沒辦法啊，找不到紙盒。”楊泓將垃圾桶裡隔層小袋子收起，丟掉，留下還算整潔的本L，“隻能用這個代替了。”

“這個？”

謝餘月對於男孩神奇的腦迴路，抱有尊重，理解就算了。

“直接拿棉花鋪底，放桌子上也是可以的吧....”

這個呆瓜，學習是怎麼讓到年級前十的。

要問怎麼知道，班裡大喇叭還是挺多的。

“哎...好像也是。”

楊泓直接懵逼，手裡精心“翻”的垃圾桶都掉在了地上，但隨即目光又堅定了起來:“不行，垃圾桶必須用。”

“我的小鸚鵡必須有個好窩！我先去鋪紙了。”

少年背影決絕，不帶絲毫感情。

謝餘月:？

桑潔:？？？

……

雖然拿垃圾桶當窩多少有些抽象，但該說不說“裝修”完後還是不錯的。

桶最底面和下邊鋪上報紙，裡面再疊上些許棉花，將小桑潔放進去還有一定的活動空間。

為了防止這小傢夥亂跑，可以找個蓋子蓋住頂層，因為是格子式桶的緣故，也無需擔心透氣和采光問題。

我，楊泓，真是個天才。

謝餘月看著床邊那神似垃圾桶……算了，就是垃圾桶的小窩。

洗腦不了自已一點。

如果扔垃圾沒看清是哪個，重點的物品丟下去，我可愛的小桑潔不就直接…

算了，還是讓外婆明天買一個小籠子吧...

……

此事暫未告一段落。

第二天，除了剛去學校，有些疑惑今天不知道為何，整個班裡看他們兩個眼神奇奇怪怪，和學習之外，就是在想桑潔的事了。

這點，兩人不謀而合。

所以，放學後，楊泓依舊不可能回家。

“曾奶奶這籠子買的挺好的呀。”

楊泓打量著掛在亭子上的鳥籠，桑潔就在裡面靜靜地啄著稻穀。

不過小鸚鵡的腿還是用繩子綁著的，估計是怕沒養熟，不敢讓它亂飛。

“要不，我們訓練一下桑傑？”

這話是對身邊的謝餘月說的。

“怎麼練？”謝餘月也不反對，畢竟她也有這想法。

如果每天早上起來，這小傢夥都會說:早安；或者無聊的時侯，可以一人一鳥一起對話。

那也太酷啦！

“聽說，要先把鸚鵡的舌頭剪掉才能說話。”

楊泓狐疑地搓了搓下巴。

他想起之前好像在書上看過這句話，也不知道真的假的。

“剪你個頭啊。”剛讓完菜出來的曾夢蝶聽見這話，立即沒好氣拍敲了敲楊泓的腦袋，“鸚鵡學舌，是要看訓練和品種的。”

“外婆，真的嗎？”

謝餘月原本聽到楊泓說的話倍感失落，又聽見外婆好像挺專業的解析，立即雙目泛光了起來。

畢竟剪小動物舌頭什麼的根本下不了手嘛。

“當然是真的。”曾夢蝶溫柔地摸了摸寶貝孫女的小腦袋，悠悠開口:

“不僅如此，還可以訓練它飛呢。”

“想象一下，你騎著小電車在路上，小鸚鵡跟著你飛。”

老人說的話，讓楊泓連被敲的頭都不理會了，雙眼多出了和女孩一樣的光芒。

激動的一批。

小鳥在路人的注視下跟著主人飛，又落在主人的肩膀上，根本不用想象就知道酷斃了好吧。

“那曾奶奶，你知道怎麼訓練嗎？”

“嗯，外婆，知道就快告訴我們嘛。”

在兩位少年期待的眼神中，老人抬了抬眼鏡，隨後背過手哈哈一笑:

“不知道喔。”

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