“完了完了。”

方英俊遮住眼睛，一臉哭喪。

他本來都翻開書了，打算等陽哥寫錯了，他就故意咳嗽提醒。

但現在看來，陽哥這是就背了個標題啊！

這可怎麼辦！

童婉畫也忍不住皺眉。

默寫難度太大了。

而且王老師還是臨時說的！

但是秦陽……

秦陽一定可以的！

她相信他！

許世傑卻高興壞了。

他就知道會這樣！

不過，還不夠！

“老師，秦同學之前以為隻要背誦，所以背完後就在補作業，恐怕默不出來，要不還是讓他背吧？”

這狗幣！

方英俊狠狠瞪了一眼許世傑，心裡暗罵。

王師太最反感沒有主觀能動性的學生，許世傑擺明不安好心！

王曉文臉色一沉：“你們都高三了，難道還要老師抽一鞭子才動一下嗎？高考也這樣考嗎？”

同學們紛紛低頭，一邊看秦陽笑話，一邊害怕引火燒身。

王曉文又看向秦陽：“秦陽，你回座位，將《琵琶行》抄三十遍！”

秦陽偏過頭，先是看了一眼許世傑，然後又將那些偷笑唱衰的熟面孔一一掃過。

最後他才看向王曉文，

“王老師，我隻是想問，是必須和課本上一模一樣嗎？”

“那當然，錯一個字都不行。”

“好！”

得到肯定答覆後，秦陽抬起手，鄭重地在‘並序’二字後面，加了個①。

隨即他一筆不停，快速地繼續寫著。

‘元和十年②，予左遷③……’

講台下。

同學們一個比一個困惑。

“這是琵琶行？”

“寫錯了吧？琵琶行第一句不是‘潯陽江頭夜送客’嗎？”

“我還以為他真會呢，剛剛裝那麼牛x！”

“你沒聽許世傑說嗎，他一直在補作業，我看連背都夠嗆！”

可許世傑卻死死盯著黑板，臉色發白。

其他人或許沒印象，但他卻知道，這就是琵琶行！

這是琵琶行正文前的序言！

是不要求背誦的那一部分！

秦陽竟然連這都能默寫出來，那正文還會有問題嗎？

他不敢想。

而方英俊也臉色很差。

他不停抬頭低頭比對著。

這……這怎麼哪哪都不一樣？

怎麼沒一個字是對上的？

可王師太竟也沒叫停？

甚至好像還挺欣賞？

這怎麼回事？

他忍不住低聲問：“班長，陽哥寫的對嗎？”

童婉畫目光穩穩落在秦陽的背影上，甚至有些激動，

“對，都對！”

她就知道，秦陽那麼厲害，肯定沒有問題！

方英俊雖然摸不著頭腦，但既然班長說對，那他就放心了。

他又問：“那那些數字又是什麼意思？”

“是註釋，他將課本上的註釋也都默寫出來了。”

在童婉畫的解釋下，同學們才如夢初醒般翻開課本。

這一看，他們才發現，秦陽默寫的和課本上的一字不差！

沒多久，秦陽就將整篇《琵琶行》默寫完了。

他瀟灑地將粉筆擲到了粉筆盒裡，

“王老師，我寫完了。”

剛才唱衰的那些同學，此時都啞口無言！

默寫課文容易，但連註釋的位置都一模一樣。

秦陽是影印機嗎？

“嗯，不錯，沒有錯别字。”

王曉文難得露出滿意的笑容。

今天她本來是想等秦陽失敗，然後反向激勵的。

沒想到秦陽竟給了她一個驚喜。

可是，許世傑高興不起來。

他忍不住道：“秦同學太厲害了，一般同學都隻記得註釋，沒想到秦同學連數字在哪都記得！”

經由許世傑的‘提醒’，有些人又活躍了起來。

“記住數字有什麼用，考試又不考這個！”

“對啊，有本事就把註釋內容也都寫下來！”

“老師不是說默寫課文？那註釋也該是默寫內容才對！”

“就是就是！”

眼看話題方向不對，童婉畫打斷道：“難道許同學能將所有註釋都背出來嗎？”

許世傑推脫道：“我哪有秦同學那麼厲害。秦同學連位置都記得，肯定內容也都記下來了。”

方英俊怒了，

“你放屁！”

啪——！

教尺重重拍在講台上，吵鬨聲這才停止。

王曉文面帶怒容，明顯生氣了。

童婉畫皺眉，還想開口。

秦陽見狀搶先一步道，

“王老師，既然許同學不服氣，不如就讓我來講解一下《琵琶行》的註釋吧！”

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