第1076章 講武堂的優秀學員,工作計劃分解
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“好!”

崇禎連連點頭,而後沉聲道:“那就等明年二月二龍抬頭的時候,朕率群臣去觀摩此等神器了!”

“臣遵旨!”

王徵躬身迴應,回到座位坐下。

得到皇帝的示意,孫承宗看向了講武堂的副院長茅元儀:“茅院長,到現在為止,就剩下你們院了,你準備好了就開始吧!”

“是!”

茅元儀起身走到木板前:“陛下,講武堂現在已有正式學員三百餘人,初級進修武官五百餘人,高級進修班八十餘人。

無論是學員還是進修武官,學習熱情都十分高漲,這跟兵政的整頓有很大的關係。

臣可以保證,這批人進修完,能力絕對能提升五成以上。”

“茅愛卿,這些進修武將的實戰經驗很強,進修期間可以讓他們充當術兵科的教官和考官,進行真實的實戰對抗,讓他們知道實戰和理論的差距!

甚至說可以調動禁軍……算了,調禁軍就太欺負他們了,那就調周邊衛所吧,進行實戰的演練。

另外,這些進修的武官的實戰考覈,從禁軍調人去考覈,讓他們知道,人外有人,天外有天,别以為進修完了就天下無敵了!”

呼……

群臣聽著皇帝的話,眼角都不自覺的抽動著。

讓一群武官去和一群孩子對抗,這不是欺負孩子是什麼?

看著群臣的表情,崇禎哪裡不知道他們心裡在想什麼?

可他們那裡之後三百多後華夏的童子軍可是讓各國都震驚了,尤其是鬆山之戰,最小的才九歲,何等的悲壯。

“戰場和敵人可不會管你是不是孩子,戰爭絕對不隻是蠻力的拚殺,更是智力的比拚,尤其是火器為主的戰爭,更是如此!”

說完後,也不管眾人的想法,而是繼續看著茅元儀:“其次,正式學員的學習是三年,你們每年組織的考試,分成三部分,

第一部分是理論的考試成績,第二部分是實戰演練的成績,第三部分是平時表現成績,每年都要選出優秀學員,給予獎勵,

三年下來的平均成績前三名,授試百戶,前十名授總旗,其餘都是小旗官職,但都需要經過軍中的曆練後才可授予實職。”

此話一出,眾人又是一驚。

以前定好的,講武堂畢業的學員,經過曆練後最低都是小旗,可現在皇帝直接提升了一品兩級。

别看這兩級,迎來盛世後,這兩級得熬三五年。

他們不覺得這麼做有問題,反而覺得挺好,不逼這些孩子一把,怎麼能榨出他們的潛力?

……

崇禎三年的年終總結,從早上的辰時,一直開到晚上酉時初刻才初步完成。

從各部院的稟報上看,都是十分合格的,近期、遠期的計劃都考慮到了。

今年也是一個收穫的季節,尤其農業、工業、火器三個院的研究成果,更是讓崇禎覺得這幾年耗費的銀子沒白花。 本章未完,請點擊下一頁繼續閱讀! 第1頁/共2頁

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