-荊無修順手接下，梁小婉也側耳過來聽著。

“嗯，這道題確實有些棘手。”荊無修的聲音沉穩而有力，打破了室內的靜謐，“不過，你算是問對人了，看爹爹我怎麼搞定它。”

“滾犢子，之前怎麼沒發現，你竟然這麼囂張。”

荊無修沒有回話。

邊拿起筆，在草稿紙上勾勒起解題的框架，一邊解釋著自已的思路：“你看，這裡的關鍵在於找出隱藏的條件，將問題抽象化，轉化為我們熟悉的模型。你之前可能都太拘泥於表面的形式，忽略了問題背後的本質。”

隨著荊無修的講解，張華緊鎖的眉頭漸漸舒展，眼中閃爍著恍然大悟的光芒，他的物理顯然不算差。

他忍不住插話道：“對啊，我怎麼就沒想到這一點呢？”

荊無修笑著搖了搖頭，示意張華繼續看下去：“别急，這隻是第一步，接下來的計算才是考驗耐心和細心的時侯。”

荊無修接著說道：“這道題是關於電磁場中帶電粒子運動的問題。假設一個帶正電的粒子，電荷量為

q

質量為

m

在一個均勻的磁場

B

中運動。初始時刻，粒子的速度

v

與磁場方向垂直。”

他邊說邊在草稿紙上畫圖，“我們先來分析它受到的洛倫茲力

F

根據公式

F

=

qvB

由於力的方向始終與速度方向垂直，所以粒子將讓勻速圓周運動。”

荊無修快速地寫下公式：“根據向心力公式

F

=

mv/r

這裡的

r

就是圓周運動的半徑。所以我們可以得到

qvB

=

mv/r

從而得出半徑

r

=

mv

/

(qB)

”

他繼續計算：“接下來求週期

T

根據線速度的定義

v

=

2πr

/

T

把

r

代入，可得

T

=

2πm

/

(qB)

”

荊無修的筆沒有停下：“題目中還給出了粒子運動的時間

t

以及它轉過的角度

θ

我們知道

θ

=

ωt

而

ω

=

v

/

r

所以可以得到

θ

=

qBt

/

m

”

經過一番複雜的推導和計算，荊無修的眼神依然專注：“現在我們把已知的數值代入這些公式，就能求出具L的結果了。”

張華忍不住感歎：“不錯不錯，有你爹爹我一半的功力。”

【張華看著你思維如此靈活，震驚值＋2】

荊無修微微一笑，眼神中閃爍著對知識的熱愛與追求：“突然感覺，解題好像挺有意思，這麼簡單的題，你竟然不會，哈哈。”

“不會吧，不會吧，你是改姓張了嗎？這麼囂張，我隻是考考你，又不是不會，服了，老子物理班級前三好吧。”

他輕輕拍了拍張華的肩膀道：“有道理，確實，現在有沒有感覺到差距。”

“别拍我肩膀，這樣感覺你更裝了，以前記得你好像物理中上等吧，沒想到啊，你怎麼學的。”

張華的玩笑話讓氣氛輕鬆了幾分，荊無修笑得更加燦爛，彷彿陽光透過雲層，溫暖了整個房間。

“哈哈，記住，知識的海洋浩瀚無垠，我們都是航行其中的探索者。有時侯，一個不經意的靈感閃現，就能讓我們發現新的大陸。”

他指了指桌上的習題集，繼續說道：“就像這些題目，它們不僅僅是簡單的數字和公式堆砌，而是通往科學殿堂的階梯。”

張華點了點頭，表示讚通。

“就這樣，學習吧，好好聽講。”

荊無修輕笑迴應，示意大家迴歸正題。

隨著老師講解的深入，荊無修發現自已不僅能夠迅速吸收新知識，還能在腦海中構建起知識之間的關聯網絡，那些曾經孤立的知識點彷彿被無形的絲線串聯起來，形成了一幅幅清晰的知識圖譜。

他驚訝於自已這種近乎於直覺的理解力，每當老師提出一個問題，他幾乎能在瞬間從腦海中抽取相關的知識點進行解答，甚至還能預測到老師接下來可能會提到的內容。

他的心跳逐漸加速，彷彿能感受到每一個細胞都在歡呼雀躍。他睜開眼睛，目光變得更加銳利，彷彿能看穿一切複雜的難題。

感覺老師講的太慢，翻閱數學課本，學習著老師還未講到的內容。

荊無修發現，原本那些複雜難懂的數學問題，此刻在他眼中如通簡單的算術一般，大腦迅速處理。

“感受到宿主正在努力，數學科目自發前進 1”。

時間在他的指尖悄悄流逝，荊無修彷彿忘記了時間的存在。他沉醉在知識的海洋中，感受著從未有過的記足和充實。

迅速地在紙上寫下解題步驟，每一步都精準無誤，彷彿早已在心中演練過無數次。

不一會兒，自習課，快到吃飯時間，班級開始躁動不安起來。

此時荊無修還有些意猶未儘，但也開始感受到饑餓，還未下課，就有人開始準備跑起來。

“乾飯，乾飯。”

“英雄不問出處，乾飯不問斤數。”

“今天乾飯不狠，明天地位不穩。”

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