-拓真一臉茫然地看著正在上課的木部，完全不知道木部正在教什麼。

理論課中數學、物理、化學、金融等科目他比同學都懂，但曆史、政治、戰略、戰術等科目，他得從頭學起。

更别說基礎查克拉理論、忍術入門、幻術入門之類的課程。

為了趕上目前的教學進度，得設計一個自己的學習計劃。

拓真己經在家裡把學院發的所有書籍、卷軸和資源材料全部整理出來，從一年級開始學起。

六歲和七歲的教材對拓真來說還是比較輕鬆的。

他的目標是在一個半月內學完前兩年的內容，然後進入第三學年，那裡引入了查克拉。

至於體能訓練，他沒有確切計劃，先按學校的訓練手冊看看效果。

第一年有很多偽裝成遊戲的身體活動。

第二年後，物理課堂時間逐漸減少，實踐技能課程增加。

體能方面學校鼓勵學生利用自己的時間訓練。

每年學生都必須達到的特定的標準。

上次測試就是一次學生標準考覈，班上的大多數人都通過了測試，但拓真沒有。

但體術和武器技能（如手裡劍、苦無）必須通過重複訓練來掌握。

難度很大，拓真也不確定自己能否在畢業前的兩年時間內達到同齡人的平均水平。

“今天就這些了。”

木部一邊說，一邊用撣子擦著黑板。

“這是你們在學院的最後一年了……”埋頭讀書的拓真突然抬起頭來，瞪著眼珠子看著木部。

學院的最後一年？

木部在說什麼？

學院學員十二歲時畢業，這是常識。

等等，常識？

拓真臉上的血色消失了，常識從哪裡來？

鳴人他們十二歲就畢業了；這不一定意味著其他人也必須在同一年齡畢業......拓真的目光落到了正在閱讀的曆史書上。