- 方靈均當了一輩子教書先生,也是一位純粹的老師。

讓天下的孩子都有書讀,可以說是他的夢想。

不,是他以前做夢都不敢想的事。

如果是其他人說可以實現這個理想,說以後的孩子不上學犯法,方靈均肯定會覺得他瘋了。

但是說話的人是金鋒,方靈均卻覺得非常合理。

因為金鋒有能力這樣說。

金先生,你真的要這麼做嗎

一直淡然從容的方靈均,此時呼吸卻不由自主的加重,一臉期待的看著金鋒。

當然,相關的律法已經在製定中,等到時機成熟,我會讓陛下公佈這項律法,以最快速度推動義務教育。金鋒答道。

那何時才算時機成熟方靈均問道。

想要普及義務教育,首先要有一個和平的環境,讓百姓徹底安穩下來,第二就要培養出足夠多的先生。

金鋒說道：第一點我來做,而第二點,需要先生來做。

我方靈均指了指自己的鼻子：我一介老朽,能做什麼

小生剛才已經說過了,我要建一座大學,這座大學前期的主要目標,就是培養專門來教學的先生！

金鋒說道：我想請先生出山,去教這批先生怎麼去做一名合格的先生,如何正確地教導學生。

去教别人怎麼教書方靈均愣了：這個還用教嗎

當然了,金鋒說道：同樣是先生,有的人可以一年教孩子認五百個字,而有的先生一年才能教會孩子三百個字,或者更少,這就是區别。

先生執教多年,是小生知道的所有先生中,教學經驗最豐富的一位,如果您願意,我想請您把這種先進的教學方法教給其他先生,這樣才能以最快速度實現義務教育。

方靈均點點頭,明白了金鋒的意思。

人的精力有限,他親自去教,最多同時教幾十個學生識字就了不起了。

但是如果他教導一群原本就識字的人去如何教學生,將會比他親自去教快得太多了。看書溂

不知先生是否願意出山金鋒看到方靈均露出意動之色,趕緊追問一句。

老朽隻是一介草民,承蒙先生看得起,有什麼不願意的看書喇

方靈均問道：隻是……

先生有何顧慮隻管說,小生能解決的,一定解決！金鋒一看有戲,趕緊保證。

老朽在這竹林之中住了一輩子,不懂朝堂規矩,也不太會辦事……

方靈均還沒說完,金鋒就明白他的意思了。

先生隻管放心,我請您去西河灣,不是讓您做官的,您平時也不用去和其他當官的應酬,您隻要一心把學校辦好就行了,如果有人找學校麻煩,您隻管來找我！金鋒趕緊拍著胸脯保證。

多謝金先生！方靈均起身對著金鋒行了一禮。

朝堂上難免爾虞我詐,方寸台辭官回來後,一直在抱怨朝廷。

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