-“行了别貧了,你平時數學課能聽懂大概百分之多少?”
謝燚要開始製定方案了。
“額你確定要聽實話嗎?”
“那不然呢,手機不要了?”
“哎,數學白癡的痛你是不會懂的,就老宋一節課我能聽懂百分之五就謝天謝地了。”
謝燚真想扒開她腦子看看是不是構造出了問題。
“那你一節數學課能集中精力聽多久?”
安寧伸出手比了個三,“三十分鐘這還不錯。”
“額你誤會了,頂多三分鐘我的思緒就飛到了外太空。”
謝燚用筆猛敲安寧的頭道:“你這是聽不懂嗎?
你這是壓根不聽啊,這你會才見鬼了。
“安寧雙手捂著頭,小臉皺成一團“啊!
疼!
哼,你沒有師德。”
“行了,以後你數學課就崩聽了,你就預習我要講的內容,反正你也跟不上,我去向老宋申請以後上午和下午的自習課你就跟我去辦公室學數學吧,我親自教。”
“啊?
這倒不至於吧。”
“怎麼,手機不要了唄。”
“嗬嗬,那還是要的,沒問題嗬嗬。”
謝燚去找老宋的時候,安寧握緊拳頭在空中飛舞以抒發自己的不滿。
“報告。”
“老師,我決定幫安寧補數學,所以我們申請上午和下午的自習課,在辦公室裡補習。”
老宋露出了欣慰的笑容這孩子總算醒悟了:“謝燚啊,安寧是個好苗子,我相信你們以後會互相進步的。”
“安寧拿好資料跟我走。”
這時,劉欣轉過頭戲謔道:“呦,我記得某人曾經說過,就算恐龍複活,她也不會學數學,這是乾什麼,誰家恐龍複活了啊。”
安寧瞪了劉欣一眼屁顛屁顛的跟上謝燚的步伐。
“我們先講立體幾何,立體幾何的大題一定要-
點擊彈出菜單