一國丞相當然也不是那麼好當的。

大景國坐擁五洲之地，地廣人稀，而且還窮。

說到底，這些都是她作為丞相的失職。

可即便她有心把事情辦好，卻又總是使不上力。

目光閃爍地看著劉帥，帶著幾分期待。

劉帥總是能無時無刻給人驚喜。

“治學之法，可不是簡單一兩句就能講完的，丞相是真想聽？”

劉帥認真的詢問道。

雖然歐陽凝雪當時問的時候，他沒有回答，但在腦子裡卻也思考過這個問題。

歐陽凝雪神色一凜，轉頭向了四周的侍女，聲音低沉。

“你們且先退下吧！”

“還有，沒有我的命令，不許讓任何人靠近庭院半步。”

“是！”

侍女們將酒壺放下後，便離開了院子。

等幾人走後，歐陽凝雪這才看向了劉帥。

“還請先生賜教。”

劉帥也沒在墨跡，直接解釋道。

“既然現世以武為尊，那麼文人的地位，自然比武者要低一等。”

“若真想治學，那便要以文為主，所以舊的觀念，必須要改！”

“保持不變，隻會讓治學難上加難。”

歐陽凝雪沉思了片刻，最終還是認同的點了點頭。

確實，聯想到她自己，一切也就明白了。

她要不是因為天賦出眾，突破了宗師境，那這個丞相的位置，根本就不可能屬於她。

雖然她這些年也還做不錯，但也不乏有一些能力比她出眾的人，卻沒有機會上位。

“難道就沒有兩全其美的辦法嗎”

歐陽凝雪遲疑的問道。

要想改變觀念這種事，那可絕不是一朝一夕就能夠達成的。

劉帥點了點頭，繼續道。

“辦法也不是沒有。”

“不過，那得看陛下舍不捨得下血本。”

“血本？”

歐陽凝雪聞言，也愈發好奇了，再次端起了酒壺幫劉帥把酒滿上。

然後，就乾脆坐在了劉帥的身邊。

“既然無法快速轉變，那就選序漸進。”

“用武學心法或功法作為獎勵，以此來激勵更多人習文。”

“想必有了武功心法或功法的激勵，肯定會吸引到一批人才來。”

歐陽凝雪若有所思，疑惑道。

“可這樣豈不是本末倒置？”

“若這些人習文隻是為了武學，而不是為了治國呢？”

劉帥搖了搖頭。

“若沒有開始，又何談改變呢？”

“隻有在學習的過程之中進行自我突破，開始習文，才有後一步的推進不是嗎？”

“而且最好的培養方法，就是從孩子抓起。”

“從小便灌輸給他們學以報國的想法，學習武學心法，也是為了讓他們能夠更好的保護自己。”

“當然，為了循序漸進，這些也需要分階段。”

“學堂可以分為小，中，大三個階段。”

“小學可將天下的孩童儘可能多的收納其中，通過幾年的時間，學習一些粗淺的知識，為以後的培養做初步的篩選。”

“通過篩選的孩子，便可升任中學。”

“而且升到中學的，可以得到一門頂級心法的入門部分。”

“中學過關的則升入大學，同時，便能得到此門頂級心法的進階部分。”

“通過了三輪篩選的人，便足以彰顯其文學才能，因此也能得到一整部頂級心法或者武學。”

“以此法，大景國便能擁有更多的綜合性人才。”

劉帥說完，便將杯中的酒一飲而儘。

歐陽凝雪聽完若有所思，眼中的光芒也越發耀眼了。

如果能將這個方法落實，那大景國將來，何懼無可用之才啊！