這句真誠的發問把張老師給問的有點啞口。

大寶除了思想上不愛學習外，各方面表現出來的還是很優秀的。

第二天，大寶去上學的態度跟以往截然不同，父母看在眼裡，喜在心上。

小寶瞪大眼睛，“姐姐，你沒事吧？”

平時也沒見姐姐上學這麼積極過啊，咋了這是？

大寶給他一個眼神，“從今天開始我要努力學習，爭取跳級到西年級

小寶，“？？？？你不和我一個班了？我們不是好朋友好姐弟嗎？”

大寶，“那你也跳級啊，我們一起

小寶，“？？？！！！”

太突然了，他一點準備都沒有。

今天，無憂無慮的小寶很煩惱！

一想到姐姐下學期就要離開他上西年級，姐弟分開，他連話都不想說。

老師發現今天的小寶課堂上很愛靜，一副心事重重的樣子，時而皺眉，時而歎氣。

老師，“……”

表情怎麼這麼豐富？

下課後，老師叫小寶來辦公室，“今天怎麼了？”

本來想說‘平時見你話很多，今天怎麼不說話’給打住了。

小寶沒精打采的跟老師嘮起來，還自己找了一把椅子坐下來。

椅子主人，“……”

這孩子可真會！

張老師是喜歡，甚至是期盼孩子們在學習路上有追求，有成長，知道自己想要什麼，心裡有個明確的目標。

“那你也努力啊，和姐姐一起跳級！老師相信牛惡是可以做到的。

雖然你平時上課喜歡說話，人又有點調皮，可是你非常聰明，記憶力很好，數學老師說你心算很厲害！”

“老師，除了寫作業我覺得上學挺好玩的，可以和很多小朋友一起做遊戲，一起學習知識！”

老師還真沒看出來小寶竟然是這樣的想法。

聊完天，小寶暗暗下決心，姐姐跳級，自己也要跳級。

現在，家裡的學習氛圍變得不一樣了，在大寶的帶動下，貪玩的小寶也開始認真了。

“來來來，檢查家庭作業！”

課外閱讀是小朋友扶老人過馬路，提問：如果是你，會怎麼做？

冷夢娢深吸口氣。

小寶寫得是：怕qian。

訛錢兩個字不會寫，用拚音代替的。

大寶：提醒老人慢慢走。

冷夢娢把作業拿給林風看。

“其實這樣寫沒毛病，現在大環境下好人難做

“我知道，可這樣寫肯定不行啊！”

“……你看看後面這道題吧

夫妻二人看完這道題，頓時哭笑不得。

“我去輔導作業去了……”

“麼麼，辛苦老婆了！”

冷夢娢招手，“來來來，你們兩個過來，我們先看看這道題。

將下面的連成一句話：唱歌，我，給，老師，聽，和，爺爺

正確的應該是：我唱歌給老師和爺爺聽。

冷夢娢面帶微笑的說，“小寶，讀一讀你寫的是什麼！”

小寶低頭看一眼自己的作業，“爺爺唱歌給我和老師聽！”

冷夢娢笑眯眯問，“爺爺同意嗎？你就讓爺爺唱？”

小寶猶豫了一下，“可以商量，我覺得爺爺應該是同意的

大寶噗嗤就樂了。

冷夢娢衝她笑，“你笑他？你自己寫的是什麼？”

大寶念出自己的答案，“老師給我和爺爺唱歌聽！”

冷夢娢保持微笑，“瞧把你給美的，老師給你們唱啊？

姐弟二人主打的就是：反正老師和爺爺得唱，自己就是不唱唄

大寶抿嘴，“其實也是可以給老師商量的，老師沒準也會同意

小寶樂了，忍不住發笑。

冷夢娢：“笑什麼笑，給我改去！”

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