這個武又是什麼意思？冷兵器、火器？”

“諸位，這個詔也是有點意思的，「漢文帝舉賢良方正，能直言極諫者詔」，這是不是表達朝廷求賢若渴的意思？”

“正確，自陛下登基以後先後成立了農業、工業、火器、岐黃、冶金、格物等六個研究院，還有大明皇家銀行、海貿司等等，都需要大量的人才。”

……

京城中的人都在議論著第一場、第二場試題的本身，可富商士紳官員卻是在研究試題所隱含的背後內容。

會試基本是科舉中的最後一場了，這是殿試的基礎，到這裡基本上就已經有定論了。

所以，每一次出題都是緊跟時事的。

或許是皇帝、朝廷想藉著這個會試在表達著什麼。

不止是富商士紳們在關注了，各處衙門官員、胥吏也在關注著，他們身在其中，能解讀更多的問題。

在眾多的解讀中，到了三月十五日，會試的第三場，策論。

試卷依舊是在開考前的半個時辰送到，待眾軍將試卷運送到各個考棚下發後，

“嘶……”

“呼……”

“肅靜，再有出聲者，逐出考場！”

“安靜！”

……

考棚中一道道的高賀聲響起，傳入總裁公堂，屁股還沒有坐熱的劉宗周等人瞬間站了起來，臉色嚴肅的朝著外面走去，厲喝：“來人，去查查出了什麼問題！”

一聲迴應後，腳步聲逐步遠去。

劉宗周等人臉色凝重，焦躁不安，科舉乃是朝廷選拔人才的大事情，一旦出事，那後果不堪設想，更何況這次是參考人數是曆史之最。

在不安中的等待了半炷香後，一名巡查官就回來了，面色古怪道：“劉總裁，是考生們質疑考捲上五道策論的問題，所以才紛紛發出詢問！”

“質疑考卷策論的問題？”

劉宗周等人面面相覷，考卷是皇帝出的，考前半個時辰送到考場，具體什麼內容，也隻有拆了封條之後才知曉。

隨後轉身回到大堂內，將桌上屬於考官的密封卷拆開。

眾人一人一張的掃視著卷子，然後沉默了。

策論一般都是結合國家形勢提出的問題，尋求解決的方法。

這五道題别說是考生了，哪怕是他們這種級别的存在，都不好回答，更别說還是五道了。

難怪考生會質疑了。

但是以他們的經驗，考生們提出的建議可不可行，那是一眼都能分别出來的。

好一會兒之後，劉宗周才沉聲道：“雖然不知道陛下具體的用意，但陛下這是要借萬千學子之手尋找對策了。

三個臭皮匠，頂個諸葛亮，更何況這是一萬三千多名的舉人了，一人或許不行，但這麼多人總有一些人的腦子異於常人，推陳出新了呢？”

說到這裡，劉宗周沉思了一下，繼續道：“這次會試的第三場考試難度極大，評卷的時候要嚴格審查，

事後要將各考生靠譜的條陳整理出來，學子名單也要整理出來，以備陛下查詢！

現在先通知各巷巡考，向考生們確定考題無誤吧！”

“妥！”

“好！”

“善！”

……

眾主考、同考散去。

一刻鐘後，眾人返回，交待了一番後，留下值守的考官後，餘者各自去休息。

留下了滿場悲歎、生無可戀的考生。

這一刻他們深刻理解到了什麼叫做替人垂淚到天明瞭。

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