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這才是真正的邊塞詩……

偌大的慶善宮，空氣中不斷的飄蕩著這句話，繞梁纏繞，久久不能散去。

不愧是大儒！

眾人聽得如癡如醉。

李承乾卻臉色蒼白如紙。

如果他是現代人，心裡估計有一萬個草泥馬奔過，不斷重複臥槽臥槽。

“先生，我……”

李承乾張了張嘴，剛吐出幾個字。

孔穎達馬上嚴厲的說：

“太子殿下，詩文解析你都能曲解，你的課業，需要加強了！”

李承乾頓時冷汗直流。

孔穎達是他的老師之一，這話說出來，他一點反抗的餘地都沒有，師父師父，占著一個“父”字，又有“一日為師，終身為父”的說法，哪怕隻教過一天的老師，都要一輩子當做父親看待。

老子教訓兒子。

需要理由嗎？

更何況，這是貞觀朝。

出於平息那場“玄武門之變”的政治需求，皇帝格外重視父綱，以展示父慈子孝的局面。

李承乾雖是太子。

但在孔穎達這些東宮之師面前，就是個弱勢群體，想怎麼訓就怎麼訓……要不是他爹是皇帝，估計會被欺負的叫爸爸。

還沒等李承乾反應過來。

孔穎達又說話了。

“太子殿下，你是一國儲君，大唐未來的皇帝，應如陛下一般文韜武略，如今看來，在詩文一道，還需加強。”

“駙馬房遺愛，詩畫雙絕。”

“子曰：三人行必有我師焉，你下來要向他多多學習，好好討教詩文一道……”

什麼！？

向房遺愛學習？

還要跟他討教學問……

李承乾宛如五雷轟頂。

身子晃了晃，險些一頭栽倒。

群臣大眼瞪小眼。

驚訝的差點把舌頭給咬掉。

太子剛剛指責房贏無禮，影射皇帝窮兵黷武，孔穎達立刻站出來，將他反駁…這還不算完，還讓他和房贏學習詩文……

太子的臉。

這是被按在地上摩擦啊！

……

房贏也一臉懵逼。

“怎麼回事？”

“我也沒給孔穎達送禮啊？”

“他怎麼會站出來幫我？我不會是他失散在外多年的親兒子吧……不不不，娘不會做那樣的事情！”

不過，好機會！

此時，我必須做點什麼。

畢竟，黃金節目我也常看，某個a我積分也不少，這樣的場面話，還是知道一些的……房贏立刻上前一步，向孔穎達行了一禮，施施然說道：

“謹遵先生教誨。”

“太子殿下聰慧溫雅，小子必會和太子相互請教，共同學習，共同進步，為大唐的文學界添磚加瓦，共創美好未來。”

此話一出。

大殿內氣氛為之一鬆。

李世民背在背後的拳頭，緩緩鬆開，看向房贏的目光，全是讚賞之色。

武將們對視一眼。

皆從對方眼中看出了驚訝。 本章未完，請點擊下一頁繼續閱讀！ 第1頁/共2頁