“嗬嗬，原來還是功臣，很好啊，小衛。”

“就像是你自己說的，高考不是唯一的出路，隻要敢想敢乾，各行各業都能出人才，出成績！”

張慶平便勉勵他一。

陳文明就在一旁給高妍使眼色，意思就是說，這個衛江南的“戲份”到此為止，接下來，你自己有什麼想要向書記彙報的，抓緊時間。

打從進門到現在，衛江南已經獨自“表演”將近半個小時了，可謂是破了天荒。

從來沒有哪個副科級小乾部，能在省委副書記面前，侃侃而談三十分鐘。

高妍卻彷彿沒看見似的，說道：“是的，慶平書記，我打算在合適的時候，安排小衛去黨校學習一段時間，強化他的理論知識。另外，小衛自己，也在利用休息時間多看書，多學習，為自己充電。”

張慶平讚許地說道：“嗯，這個安排不錯，年輕人，就是要多讀書，多學習……”

高妍又說道：“小衛，你不是說，近段時間在讀《三國演義》，其中有一段故事，你不是很明白嗎？嗬嗬，現在是好機會，你還不抓緊，向慶平書記請教？”

“慶平書記，可是正經八百的名校畢業，學者型領導。”

陳文明存世面露詫異之色，不解地看了高妍一眼，不知道她在“搞什麼飛機”。

就算你要力挺這個小傢夥，剛才那一表現，也已經足夠了。現在何必還要節外生枝？真以為省委副書記是鄰家大伯，閒得無聊跟你侃大山呢？

過猶不及的道理，你明不明白？

連張慶平都有些訝異。

以他對高妍的瞭解，高妍不是這種不知輕重的性格啊。

這是怎麼了？

誰知衛江南居然也一點都不客氣，當即向張慶平微微一欠身，說道：“慶平書記，《三國演義》之中，公子劉琦向諸葛孔明請教，如何避開後母的猜忌，諸葛亮對他說，申生在內而亡，重耳在外而安，我有點不理解，不知道這是個什麼典故，能請慶平書記給我解惑嗎？”

“哈哈，申生在內而亡，重耳在外而安，說的是春秋時晉國的故事，申生和重耳是兩兄弟，都是晉國國君晉獻公的兒子，當時晉獻公有一個寵妃叫作驪姬……”

說到這裡，張慶平突然頓住了，雙眉猛地揚起，先是無比震驚地看了衛江南一眼，又望向一旁的高妍。

高妍滿臉含笑，輕輕點頭。

顯然，張慶平也已經知道她為什麼非得要衛江南把這話說出來。

為的就是給張慶平“進言”啊！

給領導進言，一定要掌握方式方法，不能直來直去。

否則，極有可能被領導誤會你在教他做事，十分功勞，最多剩下五分，碰到一些自尊心特彆強，肚量不廣的領導，可能還會反過來責怪你。

顯著你呢？

牛逼什麼？

稍頃，張慶平哈哈大笑起來，笑聲極其愉悅。

“好，好，吾得之矣！”

這時候，陳文明也回過神來，十分感慨地看了衛江南一眼，又向高妍微笑點頭。

高妍和衛江南相視而笑，都輕輕舒了口氣。-