那可是世界級，成人組的計算機比賽冠軍。

真當三歲小孩都能隨隨便便拿獎的簡單程度麼？

怎麼可能。

收斂起這些心思，趙知夏拿出小小班孩子們答好的試卷，開始批改。

在看到大多數試捲上的鬼畫符之後，趙知夏隻是無奈一笑。

這些，都在她的預料之中。

另一邊。

陳教授與趙客，已經順利坐上大巴車，離開了。

大巴車上。

趙客疑惑道：“老師，您跟那位李老師，很熟麼？”

“李老師？什麼李老師？”陳教授的頭抬都沒抬，繼續低著頭，正在翻看項目資料，他帶著一副眼鏡，皺著眉，仔細盯著上面的內容：“趙客，你要是沒事，幫我整理一份資料，我一會要用。”

趙客有些疑惑。

看樣子，老師並不認識那位李老師。

那麼剛才，那位校長為什麼說李老師跟陳教授很熟？

一時沒想出什麼頭緒，趙客隻得先按照陳教授的意思，去整理資料了。

快到中午的時間。

幼兒園內。

趙知夏已經將試卷全部批閱完了。

小小班三班一共30名小朋友，原本趙知夏已經做好準備，迎接30個零分的成績了。

結果出乎意料，竟然有三個滿分。

這三個滿分的學生中，其中就包括了賀小天跟沈小寒。

另一個滿分則是......

趙知夏打開另一張滿分卷，不由得眼角輕輕上揚起來。

看樣子，這一屆的新生，還不錯。

看了一眼手錶的時間。

她也該去教室一趟了。

抱起試卷。

趙知夏朝著小小班·三班的方向走去。

與此同時。

距離中午下課午休的時間，還有二十分鐘。

上課的老師已經將小朋友們的身高跟體重報了上去，準備給小朋友們訂製校服。

隨著趙知夏抱著試捲走進來。

教室內，一群剛剛開始自由活動的小朋友們，馬上噤聲了，一個個乖乖朝著趙知夏的方向看過去。

感受到這些帶著膽怯跟好奇的目光，趙知夏臉上笑容溫柔：“小朋友們，還記得老師是誰嗎？”

小朋友之中，有人奶呼呼回答她的問話：“你是趙老師！窩們的班主任！”

趙知夏眼睛笑彎起來，點點頭：“看樣子，小朋友們還記得我，今天大家做的試卷，成績已經出來了，告訴大家兩個好訊息。”

“第一個好訊息是，我們班，有三個滿分哦。”

“第二個好訊息是，我們班的其他小朋友，都有很大的進步空間哦。”

趙知夏笑意盈盈地將這兩個訊息，統歸為了好訊息。

在她這裡。

考得不好，隻是意味著有更大的進步空間。

並不代表是壞事。