金鋒說道：“如果這樣有罪，我願意揹負這個罪名，去做這件罪在當代，利在千秋的事情！”

金鋒前世就明白罪在當代，功在千秋的道理。

如果能給後世子孫打下一個大大的江山，金鋒願意去揹負一些罵名。

而且他剛才說的話並不是在給自己找藉口，而是事實如此。

這個世界的製度真的很落後，不光大康百姓過得不好，其他國度的百姓也是如此，都在被當地的權貴豪族欺壓。

金鋒打下這些地方之後，别的不敢說，至少會想儘辦法讓當地百姓能吃飽穿暖，不再被凍餓致死。

“罪在當代，利在千秋！”

九公主低聲把這句話唸了一遍，然後露出思索之色。

一直以來，她都覺得金鋒是個隻醉心於機械，對爭權奪利沒有一點興趣的宅男，現在她突然明白了，金鋒並不是對爭權奪利沒有興趣，而是看不上以前的大康朝堂。

想到這裡，九公主不由想起金鋒書房裡掛著的一幅世界地圖。

是啊，對於一個見識過海洋的人來說，怎麼可能還會對小池塘感興趣？

九公主如此冷靜的人，都被金鋒說得動容，何況張涼鐵錘呢？

周圍的鏢師全都聽得心潮澎湃，張涼更是鄭重其事的對著金鋒行了一個軍禮，高聲說道：“我張涼願意為先生的馬前之卒，手中之刀劍，永遠追隨先生，成就千秋之業！”

“我張鐵錘願意為先生的馬前之卒，手中之刀劍，永遠追隨先生，成就千秋之業！”

“我徐泉願意為先生的馬前之卒，手中之刀劍……”

其他鏢師也紛紛行禮宣誓。

“很好！咱們一起披荊斬棘，共創大業！”

一向大大咧咧的金鋒也鄭重回禮。

老田站在玻璃車間門口，雖然沒聽到金鋒和張涼他們在說什麼，但是心中卻隱隱有種在見證曆史的感覺。

如果有相機，他肯定會拍照記錄這個瞬間。

事實上老田的感覺沒有錯，也就是在這天，九公主和張涼徹底明白了金鋒的計劃，也知道後邊應該怎麼做了。

接下來的很多年，九公主和張涼都在為這個計劃努力。

……

回到村子，金鋒沒有直接回家，而是拐彎去了一趟學堂。

最開始的西河灣學堂，就是老鐵匠留給金鋒的老宅，學生都在最早的那個用來紡線的草棚子裡學習。

但是隨著西河灣的工人越來越多，來學堂上學的孩子也越來越多，草棚子就漸漸不夠用了，於是老村長和老宅旁邊的幾戶人家商量了一下，給他們在村外重新蓋磚瓦房，讓他們搬家。

能夠免費把茅草房升級為磚瓦房，幾家鄰居都高興壞了，當場就表示同意。

於是老村長就把這幾家人的茅草屋拆了，蓋了一棟兩層的教學樓，名字也從西河灣學堂，更改為西河灣小學。

金鋒的老宅沒有拆，而是留給女老師們作為宿舍來用。

學堂大門也是金鋒按照小時候的學校設計的，門口最上面是一個鐵架子，鐵架子上綁著幾塊木板，寫著西河灣小學。

鐵架子下邊是兩面白牆，左邊的白牆上寫著“好好學習，天天向上”，右邊的白牆上寫著“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”。

左邊是寫給孩子們看的，右邊是寫給大人看的。

有的人死了，但沒有完全死……

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